Комплексный план по защите детей от насилия приняли в Казахстане

Фото: Depositphotos

1. Реализация права детей на защиту от насилия и жестокого обращения с ними
2. Профилактика и коррекция суицидального и аутоагрессивного поведения детей
3. Повышение уровня благополучия казахстанских детей

• недостаточная работа с неблагополучными семьями;
• слабая работа социальных педагогов ввиду их отсутствия во многих организациях образования;
• отсутствие единого медико-социального учета, который направлен на оказание комплексной помощи всей семье;
• отсутствует алгоритм реагирования государственных органов на случаи детского насилия и комплекс мер по коррекции поведения потенциальных насильников и т.д.

• На первом этапе будет разработана интерактивная карта рисков по вопросам защиты прав детей.

Интерактивная карта будет содержать в себе статистические данные в разрезе регионов, организаций образования по всем видам негативных явлений в сфере охраны прав детей (насилие, суицид, правонарушения, детские травмы и др.). Интерактивная карта с наглядными статистическими данными поможет повысить осведомленность общественности, родителей, учителей и администрации школ об опасных регионах и ситуации в детской среде. Это может способствовать более ответственной реакции на проблемы и инициировать действия по предотвращению и устранению негативных явлений", - подчеркивается в документе.

• Также будет введена технология "кейс-менеджмента", а именно систематического подхода, который включает планирование, организацию, координацию, контроль и оценку процесса решения проблемных ситуаций или сложных случаев.
• Планируется внедрить проект "Социальный патронат", который позволит комплексно сопровождать детей из неблагополучных семей.
• Будет внедрена межведомственная программа по профилактике и снижению насилия в организациях образования, которая станет методической опорой всех педагогов, работающих с детьми. Она основана на финской программе профилактики буллинга среди детей KiVa. За 10 лет ее функционирования в Финляндии в 4 раза снизились показатели детского буллинга. Данный опыт будет изучен и имплементирован с учетом особенностей системы образования страны.

• повышение статуса педагога-психолога в системе образования;  
• реализация комплекса мер, направленных на улучшение, модернизацию, цифровизацию работы психологической службы;
• создание объединений (лабораторий) практической психологии при высших учебных заведениях;
• разработка четких алгоритмов действий, методических рекомендаций по схеме "ребенок-родитель-педагог";
• защита детей в информационном пространстве от широко транслируемых фактов суицида и насилия;
• повышение квалификации работников организаций образования по вопросам защиты детей от насилия, превенции суицида и обеспечение их прав и благополучия;
• разработка и утверждение методики по раннему выявлению и оказанию помощи несовершеннолетним, подвергшимся или ставшим свидетелями насилия, травли (буллинга), кибербуллинга;
• проведение национальной информационной кампании против насилия и буллинга в отношении детей;
• разработка и утверждение единых перечней опознавательных жестов, знаков, слов для детей, сигнализирующих об опасности с донесением до общества.

• снизить количество правонарушений среди несовершеннолетних на 5% ежегодно;
• снизить количество правонарушений, совершенных в отношении несовершеннолетних, на 5% ежегодно;
• снизить количество суицидов и его попыток на 5% ежегодно;
• увеличить количество педагогов-психологов (2025 год - дополнительно 1000 чел.);
• увеличить количество социальных педагогов (2025 год - дополнительно 2000 чел.);
• увеличить долю педагогов, работающих в сфере охраны прав детей, охваченных повышением квалификации, ежегодно на 33,3% (педагоги-психологи (8,5 тыс.), социальные педагоги (4,5 тыс.), заместители директоров по воспитательной работе, вожатые, классные руководители);
• повысить уровень правовой защищенности детей (ежегодное социологическое исследование) на 3% ежегодно;
• увеличить охват досугом детей до 100%;
• проводить во всех школах уроки по личной безопасности.