МОН начал размещение образовательного заказа в частных школах
Миграционные процессы и урбанизация порождают новые школы с трехсменным обучением. По данным статистики, в 2017 году из всех людей, принявших участие в межрегиональной миграции (328 тыс. человек), дети школьного возраста составили 61%, то есть на каждые 10 мигрирующих приходилось 6 детей.
Как отметили в МОН, несмотря на строительство новых объектов образования, миграционные процессы и урбанизация порождают новые школы с трехсменным обучением. По данным статистики, в 2017 году из всех людей, принявших участие в межрегиональной миграции (328 тыс. человек), дети школьного возраста составили 61%, то есть на каждые 10 мигрирующих приходилось 6 детей. В частности, в Астану в 2017 году из других областей переехало около 80 тыс. человек, из которых 17 тыс. - дети. Чтобы обеспечить эту потребность, только в столице нужно строить порядка 15 новых школ ежегодно.
В этой связи, как ожидают в ведомстве, вопрос трехсменного обучения и аварийности школ все еще будет сохраняться. В дальнейшем для решения указанной проблемы разработано несколько путей.
Во-первых, планируется размещение государственного образовательного заказа в частных школах.
На сегодня в стране функционирует 121 частная школа, что составляет лишь 1,5% от их общей численности, тогда как в странах ОЭСР - около 30%. Наполняемость данных частных школ составляет лишь 62%. Соответственно, размещение госзаказа в частных школах даст возможность работать данным организациям образования на полную проектную мощность, простимулирует их рост и сократит дефицит ученических мест", - отметили в пресс-службе.
Как уточнили в МОН, в республиканском бюджете на 2019-2021 годы на размещение госзаказа в частных школах на 100 тыс. мест предусмотрено 80 млрд тенге (на 2019 год - 11 млрд тенге; на 2020 год - 32 млрд тенге; на 2021 год - 37 млрд тенге).
Во-вторых, МОН изменит подход планирования расходов республиканского бюджета на строительство школ. Предлагается определение норматива капитальных расходов на одного ученика, соответственно планирование расходов республиканского бюджета будет осуществляться, исходя из данного норматива. При этом выделение расходов будет производиться без разбивки на инвестиционные проекты. То есть использование будет вестись самостоятельно каждым регионом в зависимости от приоритета (на строительство и/или капитальный ремонт).
В пресс-службе отметили, что преимуществами данного подхода являются адресность и обеспеченность средств; заинтересованность акиматов в оптимизации расходов бюджета; планирование, исходя из реальной потребности и контингента.
В МОН уточнили, что, по данным на 2018 год, в стране функционировали 128 школ с трехсменным обучением и 31 аварийная школа.
Наибольшая доля школ с трехсменным обучением зафиксирована в Алматинской области (26,6%, или 34 школы), городе Шымкенте (14,8%, или 19 школ), Актюбинской и Атырауской областях (по 10,9%, или 14 школ в каждой области), Акмолинской области (8,6%, или 11 школ). При этом школы с трехсменным обучением отсутствуют в Восточно-Казахстанской, Кызылординской, Павлодарской областях и Алматы.
Превалирующее количество аварийных школ выявлено в Туркестанской области (22,6%, или 7 школ), Атырауской и Западно-Казахстанской областях (по 16% или 5 школ в каждой области). К настоящему времени проблема аварийных школ полностью решена в Акмолинской, Алматинской, Восточно-Казахстанской, Мангистауской, Северо-Казахстанской областях, а также в Нур-Султане и Алматы.
В ведомстве отметили, что решение вопроса трехсменного обучения и аварийности школ ведется посредством строительства новых школ.
В частности, для ликвидации трехсменного обучения в 128 школах требуется строительство 113 школ. Из них в 2018 году введены в эксплуатацию 33 школы: в Акмолинской, Карагандинской, Восточно-Казахстанской областях и Шымкенте по 1 школе, в ЗКО - 2 школы; Жамбылской - 3 школы, в Атырауской и Мангистауской областях - по 4 школы, в Алматинской - 7 школ и Туркестанской - 9 школ.
В 2019 году запланирован ввод 28 школ: в Жамбылской области и Шымкенте - по 1 школе; Акмолинской, Карагандинской, Северо-Казахстанской, Туркестанской областях - по 2 школы; в Нур-Султане - 5 школ; в Алматинской - 6 школ, в Актюбинской области - 7 школ.
Также в 2019-2020 годы за счет республиканского бюджета начнется строительство 30 школ: в Актюбинской, Атырауской, Западно-Казахстанской, Костанайской областях - по 1 школе; в Акмолинской области Шымкенте - по 5 школ; в Мангистауской области - 6 школ; в Алматинской - 10 школ. Из них в рамках дополнительно выделенных 50 млрд тенге поддержано строительство 19 школ.
Еще 40 школ будут решены за счет местных бюджетов: в Карагандинской области - 1 школа; Шымкенте - 2 школы; в Акмолинской, Западно-Казахстанской, Северо-Казахстанской, Туркестанской областях - по 3 школы; Актюбинской - 4 школы; в Атырауской области - 6 школ; в Алматинской - 15 школ. А 9 школ в Шымкенте будут построены за счет средств инвесторов.
Кроме того, по информации МОН, взамен аварийных школ необходимо построить 31 школу, из которых в 2018 году введено 7 школ в Алматинской, Карагандинской, Кызылординской - по 1 школе, в Туркестанской области - 4 школы).
Также в 2019 году запланирован ввод шести школ в Жамбылской, Карагандинской областях - по 1 школе; в Атырауской и Туркестанской областях - по 2 школы. В этом же году за счет средств республиканского бюджета начнется строительство еще 6 школ: по одной в Атырауской, Костанайской, Кызылординской, Туркестанской областях и две в Западно-Казахстанской области. Из них в рамках дополнительно выделенных 50 млрд тенге поддержано строительство 5 школ.
Еще 12 школ будут решены за счет средств местных бюджетов: в Карагандинской, Кызылординской областях - по 1 школе; в Атырауской, Костанайской - по 2 школы; в Жамбылской и Западно-Казахстанской областях - по 3 школы.
Таким образом, вопрос фактически выявленных трехсменных и аварийных школ будет решен в полном объеме", - подчеркнули в пресс-службе.
Вместе с тем в ведомстве отметили, что в Казахстане более 3,5 тыс. школ построены до 1980 года. При этом есть школы 20-х годов постройки. Таким образом, к числу аварийных школ постепенно могут переходить школы с превышающим сроком эксплуатации.
Кроме того, в пресс-службе МОН рассказали о внедрении подушевого финансирования школ.
По данным ведомства, подушевое нормативное финансирование среднего образования начато с апробации в 2013 году в 73 школах республики (в Акмолинской, Актюбинской, Алматинской, Восточно-Казахстанской и Туркестанской (бывшей Южно-Казахстанской) областях и городах Астане и Алматы).
В настоящее время реализуется очередной этап перехода на подушевое финансирование: с сентября 2018 года переведены 75 государственных и 8 частных школ города Астаны; с января текущего года - все 121 частная школа республики; с сентября текущего года - 192 государственные школы города Алматы и 127 государственных школ города Шымкента. С сентября 2020 года подушевое финансирование будет внедрено во всех 1492 государственных городских полнокомплектных школах.
Как ожидают в образовательном ведомстве, переход на подушевое финансирование позволит снизить коррупционные риски, эффективно распределять бюджетные средства, изменить организационно-правовую форму школ в ГП на ПХВ.
Также размещение государственного образовательного заказа в частных школах республики позволит снизить дефицит ученических мест и приведет к конкуренции за учеников между школами, что, в свою очередь, обеспечит повышение качества образовательных услуг, заключили в пресс-службе.
новости по теме
В Казахстане 100% учебников перевели в цифровой формат
Учебники прошли государственную экспертизу
Фото: pixabay.com
Астана. 12 апреля. KAZAKHSTAN TODAY - В Казахстане 100% школьных учебников перевели в цифровой формат, сообщает пресс-служба Министерства просвещения Республики Казахстан.
Они прошли государственную экспертизу и включены в список учебно-методических комплексов", - заверили в ведомстве.
Сообщается, что цифровые учебники разрабатываются на 11 платформах 13 издательств страны.
В целях внедрения инновационных подходов в преподавании дисциплин разработаны методические рекомендации для их использования педагогами. Учителя проводят уроки с использованием современных цифровых технологий, онлайн-коммуникаций, дифференциации и индивидуализации, а также улучшают знания по использованию онлайн-ресурсов", - добавила заместитель председателя Комитета по обеспечению качества в сфере образования МП РК Майра Мелдебекова.
Ранее министр цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности Республики Казахстан Багдат Мусин заявил, что для решения проблемы тяжелых рюкзаков, а также повышения уровня цифровизации в школах Казахстана предлагается использовать планшеты в качестве цифровых учебников.
Школьников из затопленных регионов освободят от экзаменов и тестов
Фото: КНБ РК
Астана. 11 апреля. KAZAKHSTAN TODAY - В регионах со сложной паводковой ситуацией школьников освободят от текущих экзаменов и тестов.
В частности, будут отменены СОР и СОЧ для учащихся Атырауской и Актюбинской областей.
Предстоящий мониторинг образовательных достижений обучающихся отменен в 28 школах Атырауской, Актюбинской, Костанайской и Западно-Казахстанской областей. В шести регионах проведение МОДО переносится с 15 апреля на 22 апреля (Акмолинская, Атырауская, Актюбинская, СКО, Костанайская и ЗКО). В остальных регионах занятия идут в штатном режиме", - рассказала на брифинге в республиканском информационном штабе официальный представитель Министерства просвещения РК Мереке Амангелдіқызы.
Она добавила, что министерство продолжает работу по организации учебного процесса и размещению детей, находившихся в эвакуационных пунктах.
На сегодня 2 393 ребенка уже размещены: учащиеся начальных классов - в детских оздоровительных центрах с полной организацией учебного процесса вместе с родителями; школьники среднего звена - в общежитиях инновационных школ-лицеев республиканского значения "Дарын", РФМШ, БИЛ и НИШ с организацией учебного процесса; старшеклассники (9-11 классы) - в общежитиях колледжей и ВУЗов", - рассказала спикер.
Дополнительно подготовлено еще 3182 места для размещения детей.
В Казахстане освободят от сдачи экзаменов и тестов школьников из подтопленных регионов
Свыше 130 школ переведены на дистанционный формат обучения
Фото: пресс-служба правительства РК
Астана. 9 апреля. KAZAKHSTAN TODAY - Премьер-министр Казахстана Олжас Бектенов провел совещание по мерам, касающимся ликвидации последствий паводков. На сегодня в свои жилища вернулось почти 8 тысяч человек, сообщает пресс-служба правительства РК.
С начала паводков эвакуировано 86 тысяч наших жителей. В пунктах временного размещения сейчас проживают 8472 человека. Места эвакуации - это временная мера. Надо определить временное жилье для всех семей, чьи дома признаны негодными для проживания, без каких-либо исключений", - подчеркнул Олжас Бектенов.
В то же время до момента переселения особое внимание поручено обратить на поддержание работы эвакуационных пунктов.
Также премьер коснулся темы образования.
В десяти регионах нашей страны сейчас действует режим ЧС. Свыше 130 школ переведены на дистанционный формат обучения, но образовательный процесс детей из зон эвакуации прерван. Министерству просвещения поручаю освободить школьников от сдачи текущих экзаменов и тестов. Более того, необходимо в дальнейшем помочь им наверстать упущенное время", - отметил Олжас Бектенов.
Кроме того, поручено проработать вопрос обеспечения техническими средствами преподавателей и школьников в зонах ЧС после завершения активной фазы подтоплений.
Ранее стало известно, что пострадавшим от паводков получателям адресной социальной помощи автоматически пролонгируют назначение выплат.
В Минпросвещения РК назвали дату окончания учебного года в школах
Астана. 1 апреля. KAZAKHSTAN TODAY - В школах Казахстана началась четвертая четверть, она продлится до 25 мая.
Четвертая четверть в казахстанских школах продлится с 1 апреля по 25 мая. Продолжительность четвертой четверти составит 8 учебных недель. Также 25 мая будут подведены итоги и учебный год будет завершен", - сообщили в пресс-службе Министерства просвещения РК.
Напомним, 1 апреля в Казахстане начинается прием заявлений для зачисления в первый класс. В этом году прием заявлений для зачисления в первый класс стартует 1 апреля и продлится до 31 августа 2024 года.
Родители могут подать документы ребенка на веб-портале электронного правительства еgov.kz. В соответствии с законом РК по вопросам образования, наставничества и безопасности детей в лицеи и гимназии введено положение, запрещающее проведение экзаменов при зачислении в первый класс. Все дети, независимо от уровня подготовки, получат равные возможности.
В первый класс принимаются дети с шести лет на основании личного заявления родителя или законного представителя с предоставлением самого заявления в произвольной форме, справки о состоянии здоровья - форма №065у, паспорта здоровья ребенка 026/у-3 и фото ребенка 3х4 в количестве двух штук. Заявки принимаются с понедельника по пятницу за исключением выходных и праздничных дней.
Ожидается, что в новом учебном году в первый класс пойдут более 370 тысяч казахстанских детей, добавили в Минпросвещения.
Более 80 школ переведут на дистанционное обучение из-за паводков
Фото: Depositphotos
Астана. 31 марта. KAZAKHSTAN TODAY - В рамках работы по ликвидации последствий паводкового периода 88 образовательных организаций переведут на дистанционный формат обучения, сообщает пресс-служба премьер-министра Республики Казахстан.
Уже с этого понедельника для более 3 млн казахстанских детей начнется четвертая четверть 2023-2024 учебного года. При этом школьники в регионах, где сохраняется сложная паводковая обстановка, перейдут на дистанционное обучение", - говорится в сообщении.
Дистанционное обучение организовано в 56 организациях образования, находящихся в зоне риска подтопления, а также в 32 школах, которые определены пунктами приема эвакуированных.
Отмечается, что дети обеспечены всем необходимым: одеждой, школьными принадлежностями и техническими средствами для осуществления дистанционного обучения. Прорабатывается вопрос обеспечения питанием эвакуированных учащихся 1-4-х классов.
Кроме того, для минимизации рисков и обеспечения продолжения образовательного процесса в условиях чрезвычайной ситуации занятия в колледжах Актюбинской области переведены на дистанционный формат обучения.
Напомним, в Казахстане из-за паводков эвакуировали свыше 11 тысяч человек. В нескольких городах и областях страны объявлен режим ЧС. В Актюбинской и Алматинской областях прорвало плотины.
В связи со сложной паводковой ситуацией на пограничных пунктах с Россией образовались пробки. В Погранслужбе РК предупредили о возможном ограничении движения в 5 регионах Казахстана.
В связи с ухудшающейся паводковой ситуацией в разные регионы Казахстана отправлены дополнительные силы МЧС. Политолог Уразгали Сельтеев назвал потопы в Казахстане из ряда вон выходящей ситуацией. По его словам, региональные власти проваливают практически любой паводковый сезон, а за провалы отделываются выговорами.
Вчера президент Касым-Жомарт Токаев провел оперативное совещание в связи с чрезвычайной ситуацией, возникшей из-за наводнений в ряде регионов страны. Глава государства подверг резкой критике действия правительства и акимов, назвав это халатностью и непрофессионализмом. Он принес свои извинения и заверил, что всем пострадавшим будет оказана материальная помощь.