28.11.2025, 16:52 125956

В Павлодарской области раскрыли схему фиктивного трудоустройства беременных женщин

Сумма ущерба государству превысила 200 миллионов тенге
Павлодар. 28 ноября. KAZAKHSTAN TODAY - В Павлодарской области проводится расследование в отношении группы лиц, организовавшей схему фиктивного трудоустройства беременных женщин, сообщили в пресс-службе Агентства по финансовому мониторингу РК.

Руководитель отдела Государственные центра по выплате пенсий, обладая профессиональными знаниями, для реализации схемы привлекла свою родственницу - бухгалтера, имевшую доступ к электронным цифровым подписям ряда предпринимателей. Используя эти подписи без ведома их владельцев, бухгалтер оформляла фиктивные приказы о приеме на работу, расчетные ведомости и иные документы, создающие видимость законных трудовых отношений", - проинформировали в АФМ.


Как отметили в агентстве, дополнительно привлекались знакомые, которым поручалось искать беременных женщин и убеждать их в законности предлагаемого оформления. На основании фиктивных сведений в уполномоченных органах назначались пособия. Полученные денежные средства впоследствии распределялись между участниками схемы.

В результате от имени 13 индивидуальных предпринимателей более чем 50 беременным женщинам выплачены завышенные пособия до 6 миллионов тенге. Сумма ущерба государству превысила 200 миллионов тенге. С санкции суда наложен арест на 3 автомашины подозреваемых. Расследование продолжается", - рассказали в пресс-службе.


Ранее АФМ выявило факты незаконного начисления пособий и адресной социальной помощи с ущербом в размере 1,2 миллиарда тенге.
 
Нашли ошибку в тексте?

Выделите ошибку и одновременно нажмите Ctrl + Enter


Если Вы располагаете информацией по теме данного материала, отправляйте нам видео или новости на почту.

новости по теме

Читаемое

Новости RT

    Новости Китая

      Ваше мнение

      Управление образования Алматы сообщило о решении перевести школы города с платформы Kundelik на электронный журнал BilimClass в третьей четверти 2025–2026 учебного года. Считаете ли вы необходимым переход на новую платформу в середине учебного года?