28.11.2025, 13:04 126776

Интервью с директором КГУ "Гимназия № 18" в Алматы

ИИ - это инструмент, который следует активно применять школе, считает Гульджамиля Каратаевна Наурызбаева
Интервью с директором КГУ "Гимназия № 18" в Алматы
Фото: Гульджамиля Каратаевна Наурызбаева
​Директор инновационной КГУ "Гимназия № 18" города Алматы Гульджамиля Каратаевна Наурызбаева рассказала журналисту Kazakhstan Today, как руководители и педагоги используют цифровые технологии и ИИ для повышения качества образования.

Как Вы начали внедрять новые цифровые технологии в гимназии № 18?

​- Как не можем мы остановить время, так и не можем остановить прогресс, который происходит в нашей жизни. Ты можешь просто обидеться и сидеть обиженным у дороги, а караван идет вперед. Прорыв начался с международной стажировки директоров в Швейцарии.

Расскажите об этой стажировке.

​- Я осталась ей очень довольна. Хочется выразить благодарность нашему государству в лице акимата и управления образования г. Алматы. Это незабываемые впечатления во всем на протяжении всей поездки. Мы перенимали опыт Швейцарии в применении ИИ.

​Запомнился комфорт и культура общения. А от обучения я получила большое удовольствие. Особенно мне понравилось взаимодействие с высокопрофессиональным составом директоров школ. После посещения школ стало понятно: ИИ - это инструмент, который следует активно применять школе.

Фото: Гульджамиля Каратаевна Наурызбаева на обучении в Швейцарии

​Что Вы предприняли в первую очередь?

​- По возвращении первое, что я сделала, - сформировала команду по внедрению ИИ в образовательный процесс. Мы подумали, что самыми гибкими и мобильными к новым изменениям могут стать учителя начальных классов в силу того, что они работают с малышами.

Нами в 2023 году была разработана программа "От увлечения к знаниям", основанная на применении искусственного интеллекта на уроках. Эта программа была утверждена ученым советом нашего городского методического центра новых технологий в образовании при управлении образования г. Алматы. Теперь мы этот проект успешно применяем в образовательном процессе.

​Самое главное - это же мотивация, которую нужно направить в правильное русло.

​Сегодня, 21 ноября, у нас прошел семинар, на котором мы демонстрировали первые результаты программы и достижения. Мы подготовили это мероприятие с участием детей, где они показывали свои успешные проекты. Была задействована вся школа, и это было интересно всем.

Фото: ученики гимназии КГУ №18 города Алматы

Расскажите подробнее о семинаре.

​- Семинар "От увлечения к знаниям" посвящен интегрированию искусственного интеллекта в учебный процесс в рамках реализации Швейцарского проекта и единой программы "Адал Азамат"*. На него пришли педагоги города и студенты педколледжа Алматы.

​Особый интерес вызвал проект "Мой портрет в будущем". Он состоит из трех этапов. Сначала учитель задает детям простые, но важные вопросы: что ты любишь делать больше всего, какое качество считаешь своим лучшим и кем мечтаешь стать. Затем начинается самое волшебное - ИИ превращает ответы учеников в яркие, фантазийные изображения. Дети видят себя будущими художниками, врачами, инженерами - кем угодно, лишь бы глаза горели. Итоги обсуждаются в классе: ребята объясняют, почему именно такой образ им близок. Получается почти терапевтичная работа со своим будущим я.

Кроме этих уроков с ИИ, семинар включал и обширную программу других выступлений. Участники смогли увидеть самые разные подходы: как ИИ помогает на интегрированном уроке биологии, немецкого языка и географии; как искусственный интеллект применяется в анализе исторических процессов; как через программу "Адал Азамат" учителя начальных классов раскрывают ценности и учат детей делать нравственный выбор.

Были мастер-классы по развитию цифровых навыков на уроках казахского языка, занятия по критическому мышлению, практикум по использованию ИИ в преподавании английского языка с опытом программы C5 + O.N.E. Ed.

Учителя делились и более творческими решениями - например, математической разработкой "Космическая карта чисел" или интерактивными упражнениями на LearningApps. Такая мозаика методик и идей создала атмосферу большого профессионального движения, где каждый педагог мог найти что-то свое - новое, полезное, вдохновляющее.

Отметим, что ИИ уже стал привычным инструментом для казахстанцев. По данным Казахстанского института стратегических исследований при президенте РК, больше половины жителей страны (51,1%) используют Chat GPT, Google Gemini, Midi Journey и другие сервисы. Рекордно активно это делают школьники и молодежь - 76,2%. В основном для учебы и саморазвития: 48,7% молодых пользователей обращаются к ИИ именно за знаниями.

​Этот семинар прошел по графику, утвержденному нашим городским методическим центром. В нем принимало участие около ста учителей со всего города. Это были учителя начальных классов и заместители директоров по воспитательной работе.

​Сейчас Казахстан по поручению президента Касым- Жомарта Кемелевича Токаева, все организации образования Республики, реализуют программу "Адал Азамат". И мы интегрированы в этот процесс.

Фото: гимназия КГУ №18 города Алматы

​Как Вы видите свою работу в рамках реализации этой программы?

​- Мы решили - нам жизненно необходим заместитель по цифровым технологиям. Потому что это совершенно новая парадигма в образовании. Эту миссию выполняет наш учитель информатики - Естемесова Гулайым Алмазбековна.

*"Адал Азамат" - это единая программа воспитания, которая была внедрена во всех организациях образования Казахстана. Ее цель - формирование гармонично развитой личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, с упором на честность, трудолюбие и гражданскую ответственность.

Указанная точка зрения в информационных материалах может не совпадать с точкой зрения редакции информационного агентства Kazakhstan Today
 
Нашли ошибку в тексте?

Выделите ошибку и одновременно нажмите Ctrl + Enter


Если Вы располагаете информацией по теме данного материала, отправляйте нам видео или новости на почту.

новости по теме

Читаемое

Новости RT

    Новости Китая

      Ваше мнение

      Управление образования Алматы сообщило о решении перевести школы города с платформы Kundelik на электронный журнал BilimClass в третьей четверти 2025–2026 учебного года. Считаете ли вы необходимым переход на новую платформу в середине учебного года?